文章标题

“精细化管理”之和美教室评比活动方案

高一各班级：

为进一步提升高一年级精细化管理水平，配合学校开展的“强化常规管理月”活动，决定在高一年级开展“和美教室”评比活动，特制定此次活动方案。

具体事项如下：

一、指导思想

具有班级特色、环境优美整洁、富有激励性，关注学生的全面健康成长、长远发展。

1.制定富有特色的班名、班训、班级目标等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2.建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此指导学生的言行。

3.发挥每一位学生的创造力，积极参与班级静态文化布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的静态文化环境。

4. 建设班级部委，形成“人人有事做，事事有人做，管理有层次”的阶梯式管理网。建立4-6人的班级学习小组。每个小组有自己的组名、组徽、组训。每个小组成员都有自己的岗位、规则与承诺，人人为小组发展负责，形成一种团队与共赢意识。

二、评比内容：墙面（5分）、地面（5分）、桌面（5分）、讲台（5分）、饮水机（5分）、绿化（5分）、公示栏（10分）、图书角（10分）、班级文化（30分）、廊道文化（20分）等10项。

三、奖项设置：本次活动按检查分值的平均值高低设一、二、三等奖。其中，一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。获评一、二、三等奖的班集体，由年级分别颁发“和美教室”、“美丽教室”、“和谐教室”奖状。获评班集体量化考评按奖次高低分别加30分、20分、10分。未获奖的班级，不加分。

四、评比时间：3月22日

作者：贾永祥