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高二年级学业水平测试进入了倒计时,年级组制定了统筹方案,指导学业水平测试的复习。
首先减少了语、数、外学科的课时量;其次充实了小学科老师的队伍,从高三年级组请进“外援”,来满足因小学科课时量增加而造成的短期任课教师缺乏的状况;然后就是召开班主任会议,统一思想,给学生传递信息,施加“压力”,打造班级氛围,提高战斗力。