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市教研员沉浸式视导,促教学质量再提升
教研活动是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行。为推进我校生物教师队伍建设,为了追寻更美的教育风景,为了心中的那份教学热忱。12月13日上午,市生物教研员莅临我校,各校生物骨干教师并聚榴园开展了生物沉浸式视导研讨活动,本次教研活动按照入堂听课、评课研讨、座谈交流三个环节进行。
本次视导高三生物组老师认真对待,准备充分,上课效果良好。邢连娟老师的课完美展现了我校“321和美生态课堂”的风采,邢老师上课语言亲切自然,关注学生的发展,及时表扬和鼓励,启发学生积极思考,小组间合作交流,课堂气氛热烈,随后邢老师精讲点拨,每个知识点都分析透彻,将生物知识娓娓道来。
“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”老师只有通过教学实践与反馈,才能不断发现问题、提升自己。市教研员听取了邢连娟老师的教学意图与设计思路,进行了评课;教研员给予邢老师高度的评价,表示邢教师能很好地把握新课标的要求,学生也能积极回应老师提出的问题,符合高效课堂的要求。并就一轮复习工作提出了具体的建议。
最后,教研员在毓美楼2楼会议室举行视导反馈会。市教研员、各年级生物老师进行交流座谈,向教师了解备课准备情况以及班级氛围等,从而对我校今后的教学工作提出更有针对性的意见和建议。在教研员们悉心的指导点评之下,教师们对新高考备考有了更加明确的方向和思路,纷纷表示受益匪浅。
相信在连云港市生物教研员专业引领下,我校生物教师会继续深入教学研究,切实提升教学水平以及课堂质量,为学校教育教学高质量发展增添新的动力,通过创新实践扎实推进学校教育教学的高质量发展更上一层楼!
本次视导高三生物组老师认真对待,准备充分,上课效果良好。邢连娟老师的课完美展现了我校“321和美生态课堂”的风采,邢老师上课语言亲切自然,关注学生的发展,及时表扬和鼓励,启发学生积极思考,小组间合作交流,课堂气氛热烈,随后邢老师精讲点拨,每个知识点都分析透彻,将生物知识娓娓道来。
“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”老师只有通过教学实践与反馈,才能不断发现问题、提升自己。市教研员听取了邢连娟老师的教学意图与设计思路,进行了评课;教研员给予邢老师高度的评价,表示邢教师能很好地把握新课标的要求,学生也能积极回应老师提出的问题,符合高效课堂的要求。并就一轮复习工作提出了具体的建议。
最后,教研员在毓美楼2楼会议室举行视导反馈会。市教研员、各年级生物老师进行交流座谈,向教师了解备课准备情况以及班级氛围等,从而对我校今后的教学工作提出更有针对性的意见和建议。在教研员们悉心的指导点评之下,教师们对新高考备考有了更加明确的方向和思路,纷纷表示受益匪浅。
相信在连云港市生物教研员专业引领下,我校生物教师会继续深入教学研究,切实提升教学水平以及课堂质量,为学校教育教学高质量发展增添新的动力,通过创新实践扎实推进学校教育教学的高质量发展更上一层楼!