学校亮点工作二---倡导个性张扬，突出学生社团特色

学校亮点工作二

倡导个性张扬，突出学生社团特色

 为了进一步落实我校“为学生和美人生奠基”的育人目标，活跃校园文化，引导学生课余生活向健康化、规范化、有序化发展有着非常积极的作用，成为我校落实素质教育的有效载体。我校积极组建各类学生社团，让兴趣、爱好相同的学生集中起来，为他们搭建兴趣交流的平台，让他们在自主活动过程中充分发挥才能。目前，建设“和美大舞台”和大理石广场，已成立“武术”、“古筝”、“扎柒”、“国画”、“书法”、“根雕”、“舞蹈”、“ 剪纸”等社团，形成“一台八团”的模式，丰富的社团活动，展现了社团的魅力，凸显出独具石榴高中特色的教育格局。

一、工作措施

1.明确社团工作的总体要求及任务。社团建设是课堂教学的延展、连接和深化，是学校办学宗旨和办学目标的有力体现。社团建设总体要求是以“为学生和美人生奠基”的育人目标为指导，以发展学生的个性，创造能力为依归，全面推进素质教育，构建学校的社团文化。

2.完善领导机制。成立了以校长为领导的社团领导小组，并由分管学生工作的相关部门——团委、学生会、政教处、教务处具体管理，其他部门协同支持。我们要求分管社团的各部门承担对社团日常的管理工作，要把握好社团建设的方向，在鼓励各社团协调发展，创造学生自由选择和发展空间的同时，对社团组织的目标依据情况进行调控。掌握好活动的频率，严格人员组成，确定好指导教师，并制定完善的活动计划，做到精致、有效。我们坚持“重点突出，分类指导”的原则。既要在重大问题上严格把关，又要在各社团活动中充分发挥学生的智慧。充分调动辅导教师的积极性、创造性，各社团要出成绩、上水平、形成品牌。

3.创新活动机制。我们依据时代要求和我校学生特点，积极引导学生依据自己的兴趣、爱好、特长积极参与适合自己个性发展的社团组织。同时我们要求各社团要积极创新，注意特色的打造，提高社团成员的参与层次，积极参加省市乃至全国的各类竞赛，并注重把社团建设和学生的思想道德建设结合起来，为学校的整体发展提供支撑。

4.优化激励机制。我校依据发展的需要，经民主讨论，制订了《石榴高级中学教育教学奖励条例》，其中社团活动成绩奖励是其重要的构成。这些奖励包含不同的层面，既包括对辅导教师的奖励，也包括对学生的奖励。这些奖励制度促进了社团建设的发展。

二、取得成效

1.社团建设成绩突出，做活素质教育大文章，提升了学校办学品位。以古筝为传递特色艺术教育的招牌社团，以武术为亮点、以绘画成为特色。我校武术社团在2013年省武演武会中荣获团体第一名、集体旗械功一等奖、九个单项第一荣誉。

2. “和美大舞台”为校园生活注入了丰富的文化内涵，营造了团结、活泼、健康向上的校园文化氛围，在学校教育教学工作中发挥着重大作用，是全体师生魅力展现的一个平台，是加强校园文化建设的重要阵地，是石榴高级中学在创建“四星”级高中历程中形成的一道高丽风景线，也是学校素质教育的一种有效的展示。

3.学生社团借助实践教育机制张扬个性、交流兴趣、砥砺品格，提高组织、策划、交流、合作等适应社会所必须的能力，为学生交流兴趣、张扬个性、提高素质提供了一个综合性发展平台，每年为各类高校输送300多名艺术人才，在高中和大学之间搭起一座桥梁。

4.文化贵在传承，思想务求创新，新旧思想的碰撞促生了鲜明而独特的石榴高中“和美”文化！各种不同类型、丰富多彩、组织形式多样的社团，激发学生多元智力和特长潜能，突显学生鲜活的个性特长。学生的情绪、欲望和德行得到和谐，知识、能力和方法得到统一，智商、情商和特长得到发展，心灵、愿景和人格得到升华。

东海县石榴高级中学

2013-12-31