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和美引领润榴园 滋兰树蕙竞芳菲--2017年上半工作总结
和美引领润榴园 滋兰树蕙竞芳菲
2017年上半工作总结
学校以“特色辐射港城 铸就苏北名校”为愿景,以“建和美石榴园 做卓越石中人”为工作为目标,以抓好规范办学和校园文化建设为重点,抓好党建文化和省绿校园建设工作为主题,以文化与艺术并驱为策略,全校上下精诚团结,合力攻坚,迎难而上,以干克难,圆满顺利完成各项工作任务,取得了令人欢欣鼓舞的成绩。
一、工作成绩
1.学校工作获得多项殊荣,办学水平和实力进一步提升。本学期获省绿色校园、市中小学武术比赛团体第一名、全国啦啦操比赛二等奖、县委优秀基层党组织、4A特色校等荣誉称号23项。
2.教育教学成绩显著,高考实现重大突破。2017年高考一本上线3人、二本上线60人,艺体双达线8人,本科上线人数创6年来最高。在期中、期末高一高二全市统考中,我校分别有8科次均分成绩超过二中,有3科均分成绩超过白塔。
3.我校顺利通过省绿色校园和4A特色校评估验收,学校发展后劲较强。学校被省教育厅、省环保厅授予“绿色校园”荣誉称号,并代表省绿色学校参加市绿色发布会。
4.学校成功举办了石榴高中第三届艺术节,举行了“喜迎十九大 颂歌给党听”纪念建团95周年活动、“魅力石中与诗同行”诗歌朗诵比赛、教室文化廊道文化展、“珍惜青春 远离毒品”系列活动、“梦存心愿瓶 十年再回首”成人仪式、“沐浴春光 磨炼意志”西双湖远足、和美大舞台、应急防范演练等教育活动,内容丰富,形式多样,学生广泛参与,教育效果优良。
5.成功承办2017年省“同课异构”研讨活动、县高中教学研讨会、县师德报告会,承办9次市县级学科教学研讨会。
6.教科研引领业务提升。2017年在省市论文评选中获奖25篇,其中省二等奖1篇,市一等奖1篇,市二等奖7篇,市三等奖16篇。教师在各种期刊共发表论文11篇,论文获奖人数达37人。2017年课题立项10项,省级课题5项,市级课题立项3项,县级课题立项2项。
二、主要措施
(一)德育工作重时效,系列活动现实效。
1.完善制度 规范行为——增强德育实效(制度建设)
2.班级单元 文化主线——锤炼德育利剑(班级文化建设)
3.呵护心理 注重根基——完善德育新域(心理咨询建设)
4.主题引领 学生主体——开展德育活动(开展与组织系列德育活动)
5.安全之弦 时刻紧绷——铸就平安校园(安全系列主题教育、逃生演练)
6.法制教育 防患未然——造就守法意识(主题班会、法制报告会等)
7.自主管理 育人为本——形成自我教育、自我管理的良好态势。(自管会、学生会、社团等)
(二)以教学汇报课为载体,深化课改教育科研。
我校加大教研力度,以提高课堂教学质量为核心,理清思路,更新观念,统一认识,开展“321和美高效课堂”研讨活动,健全“人人上汇报课,人人参与评课”的教研制度。为此,我们开展了两期“教学开放周”活动、一周校际交流研讨活动。
(二)以培养名师为目标,提高教师整体素质。
本学期,我校以“建和美石榴园 做卓越石中人”为契机,加强师德学习,端正教育观念。实施名师培养工程和“借砖铺路”活动,从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手,切实抓好新教师的辅导工作,同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象,采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法,为他们的成长、成名创造条件;组织他们赴衡水二中、衡水十三中、图们江中学等名校学习,并请来新浦中学、厉庄中学、灌云一中、赣榆海头高级中学等县外标杆校教师来校交流。
(三)以竞赛活动为动力,加快素质教育步伐。
继两次被评为市素质教育优秀等第后,学校积极开展各种活动,如:作文、写字、朗读、歌咏、跑操、廊道文化、班级文化、宿舍文化、叠被子、啦啦操、武术、书法绘画等比赛活动。意在通过各种丰富多彩的活动,开发学生的潜能、发展个性特长,促进学校教育质量的全面提高。
(四)以全员参与为指导,完善学校管理机制。
让师生参与学校全面管理,充分发挥主人翁作用。学校民主空气浓厚,从而大大的增强了全体教职工的主人翁意识,进一步平衡了学校生态系统,和谐校园建设水平得到了进一步的升华。
(五)以质量监控为依托,提高学校的教育质量。
学校在每次月考或大型的教学质量考查考核之后,都要以年级组为单位召开教学质量分析会,并且要求每位教师写出质量分析报告。找出存在的问题,推广成功经验,鼓励先进、鞭策落后,帮助教师规范教学行为,提高教育教学水平,从而促进学校教育质量的不断提高。
(六) 以社团活动为阵地,营造良好育人氛围。
学校的社团工作继续以“一台八团”为主阵地,以行为规范的养成教育为重点,以市县参赛为契机,提升学生综合素养。
(七 )以高三工作为龙头,确保学校工作重点。
毕业班工作是学校工作的重中之重。学校校级领导都蹲挂高三,为高三把舵、保驾护航,群策群力,共商17高考大计。
三、存在问题
1. 办公经费严重不足,学校用地租金、住房公积金、校聘教师工资与养老保险问题无力解决。
2.教师队伍建设有亟待加强,师生课外活动与校际交流有待进一步开展。
3.因交互式电子白板招标问题导致历时一年还没有落实到位。
4.学校各部门处室职能发挥还不平衡,活动创新不够。
5.常规教学工作还存在不尽人意的地方。表现在教学计划、总结、教案针对性不强,课堂管理不到位,作业批改不够细致。
6.学风建设还应加强,学生中厌学情绪还比较普遍。
7.教师专业成长还要加大培训学习力度。
8.精细化管理督察督办力度还要进一步加强。