绿色打底奠基和美人生

重点亮点

工作材料

绿色打底奠基和美人生

——石榴高级中学重点亮点工作汇报 

榴园内，宽阔平坦的和美干道，鳞次栉比的教学楼，新颖别致的华灯，姹紫嫣红的花卉……香樟夹道，风姿飘逸,丹桂环绕，碧枝绿叶,四季常青,飘香怡人，城乡交融，景胜园林。走进城北新区，和美榴园把晶都北郊点缀得气象万千，人在榴园走，如在画中游。环保、绿色、健康、教育……多元的文化及教育在此交融生辉，“江苏省绿色学校”牌匾如约而至。

    一、工作措施

 1.提高认识，加强领导，建立组织，积极创建“绿色学校”。

成立了以校长为组长的创建“绿色学校”工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育，以理、化、生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建设；办公室负责总协调，以落实好学校环境教育工作计划，并将环保材料搜集存档。

2.课堂教学积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。

“所有学科都要渗透环境教育”。课堂评估细则中增加了环境教育方面的权重，规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，进行渗透性的教育。我们举办一次“环保优质课比赛”和“优秀环保教案比赛”，还利用主题班会、选修课和活动课程进行环保教育。

3.建立学校、家庭、社区环境教育网络，开展丰富多彩的课外环境教育活动

我校建立了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育，有课外活动计划、环保课外活动小组、丰富多彩的环保教育活动。

（1）开展“绿色班级”创建活动。我们开展了“绿色教室”评选及“绿色班级”创建活动，不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到“绿色洁净”。

（2）开展“一日两扫活动”。

（3）积极开展植绿护绿活动。班级有“植绿护绿基地”，建立“绿色认养”制度并挂牌监督。

（4）学生开展环保宣传活动。我们利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传。举行“我们只有一个地球”手抄报比赛，普及环保知识。建立号教学楼连廊的宣传橱窗和校园广播站两个固定的环境宣传阵地。我们还经常开展家庭绿色行动，通过致家长的一封信，向学生家长宣传环保知识，倡导绿色消费，以实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。

4.科学合理地搞好“绿色校园” 建设，做到环境育人。

校园绿化本着因地制宜、重视功能、突出科技人文内涵的原则，结合建筑布局,采用几何花坛、树阵园林、规则草坪和假山流水等手法,通过特色广场、地面铺装和雕塑小品来突出主体，丰富校园空间景观界面。通过与石榴街道办努力协调，由街道办出资在校园周边密植景观树，形成环校区的防护林隔绝了道路的嘈杂,更形成了一个宽阔的绿化面，将校园的建筑群包围在其中,使之成为名副其实的绿色校园。

我们又加强了校园文化建设，设立了警示牌，校园清洁优美，教室盆花妆点，厕所洁净卫生，校园内无污染源，无违犯环保法现象。可以说，整个校园建设达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。

二、取得成效

1.环保意识增强。师生的环保意识不断增强，学生行为习惯发生了根本的变化。体现在不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水、随手关灯、课间文明休息、文明玩耍，打架骂人的现象几乎绝迹；集会、做操、上下楼梯秩序井然；学生的学习风气日渐浓厚，学风校风良好；校园干净、整洁、清爽；教室窗明几净，清洁用具摆放整齐，处处传达着校园的文明气息。

2.在绿色学校创建中，全校师生对“绿色”的理解更加深刻由心，也丰富了学校办学理念内涵，提高了师生对绿色概念的诠释和师生的绿色意识，有效地推动了学校素质教育的开展。

3.教育效果显著。获“省绿色学校”称号并参加连云港 “绿色发布”颁奖仪式，近两年，学校先后被省市县命名为省健康促进校（金牌校）、省德育示范校、省学生体质健康监测先进集体、市语言文字规范化示范校、市素质教育督导先进集体、晶都引领文明标兵暨东海县文明学校、高中教育质量特色奖、AAAA级特色学校、“首届教师素养大赛先进单位”、“体艺卫工作先进单位”等县级以上荣誉称号46项次。

绿色是生命的象征，是大自然的底色。绿色打底榴园寸土，铺展大美石中永续发展的壮阔画卷！绿色，装点着石中人的新梦想，也装点着强校梦榴园篇章。绿意尽染，生机勃发，绿色必将成为榴园发展的最亮底色，铺展卓越石中人的光明未来，为学生的和美人生奠基！榴园，绿色正浓！