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名人谈读书（二）
○读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。(鲁迅)
○书看多了，文章自然就会写了。(鲁迅)
○爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。（鲁迅）
○只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。（鲁迅）
○必须和实际社会接触，使所读的书活起来。（鲁迅）
○伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。（鲁迅）
○韬略终须建新国，奋飞还得读良书。（郭沫若）
○一个人可以无师自通，却不可无书自通。（闻一多）
○读书贵神解，无事守章句。（徐洪钧）
○智者阅读群书，亦阅历人生。（林语堂）
○读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。（臧克家）
○读书忌死读，死读钻牛角。（叶圣陶）
○读过一本好书，像交了一个益友。（臧克家）
○努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者.编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。（叶圣陶）
○用活书，活用书，用书活。（陶行知）
○学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。（谢觉哉）
○没有时间，挤；学不进去，钻。（谢觉哉）
○不怕读得少，只怕记不牢。（徐特立）
○我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。（冰心）
○我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。（孙中山）
○看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。（顾颉刚）
○要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才是就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。（吴晗）
○要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深 也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。（吴晗）
○读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。（吴晗）
○多读多抄，这二者是必须保证的。（吴晗）
○环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。(向警予)
○读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。(何其芳)
○读书也象开矿一样，“沙里淘金”。（赵树理）
○鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。（李苦禅）
○聪明在于勤奋，天才在于积累。（华罗庚）
○刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。(秦牧)
○阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。（余秋雨）
○如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。（池莉）
○书看多了，文章自然就会写了。(鲁迅)
○爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。（鲁迅）
○只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。（鲁迅）
○必须和实际社会接触，使所读的书活起来。（鲁迅）
○伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。（鲁迅）
○韬略终须建新国，奋飞还得读良书。（郭沫若）
○一个人可以无师自通，却不可无书自通。（闻一多）
○读书贵神解，无事守章句。（徐洪钧）
○智者阅读群书，亦阅历人生。（林语堂）
○读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。（臧克家）
○读书忌死读，死读钻牛角。（叶圣陶）
○读过一本好书，像交了一个益友。（臧克家）
○努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者.编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。（叶圣陶）
○用活书，活用书，用书活。（陶行知）
○学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。（谢觉哉）
○没有时间，挤；学不进去，钻。（谢觉哉）
○不怕读得少，只怕记不牢。（徐特立）
○我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。（冰心）
○我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。（孙中山）
○看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。（顾颉刚）
○要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才是就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。（吴晗）
○要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深 也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。（吴晗）
○读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。（吴晗）
○多读多抄，这二者是必须保证的。（吴晗）
○环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。(向警予)
○读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。(何其芳)
○读书也象开矿一样，“沙里淘金”。（赵树理）
○鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。（李苦禅）
○聪明在于勤奋，天才在于积累。（华罗庚）
○刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。(秦牧)
○阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。（余秋雨）
○如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。（池莉）
