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有奋斗目标,不能坚持怎么办?
有奋斗目标,不能坚持怎么办?
[案例] 高二某学生说,他有奋斗目标但是这个目标不具体、不明确,只知道高中毕业考一个比较理想的大学,所谓理想是考名牌大学。按这个目标奋斗总觉得很艰难,他提出:有目标不能坚持怎么办?
分析:
设计人生和实践人生设计是一个艰难曲折并且是一个与时俱进的过程。设计人生不是一次性所能完成的,实践人生设计更需要百炼成钢多次定向的。有奋斗目标,不能坚持应从以下四个方面来思考或调解。
初中学生的人生设计是幻想性的人生设计。有的爱唱歌想当歌唱家,甚至出现了“追星族”;有的爱好体育想当健将,也出现了“球迷”等。
高中生的人生设计是在寻找与选择之中,高中毕业后做什么?没有明确的职业,只有奋斗的方向,考大学。考哪个大学?学习什么专业?也待于高考成绩出来后才能定向。正因为高中生的人生设计是在寻找与选择之中,出现高中生多次定向的现象也是正常的。
所谓坚持目标,就是要从具体事做起,从实事做起。列宁说过“少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情。”所以同学们试着把你们的目标具体化,定量话,甚至定时话。
[案例] 高二某学生说,他有奋斗目标但是这个目标不具体、不明确,只知道高中毕业考一个比较理想的大学,所谓理想是考名牌大学。按这个目标奋斗总觉得很艰难,他提出:有目标不能坚持怎么办?
分析:
设计人生和实践人生设计是一个艰难曲折并且是一个与时俱进的过程。设计人生不是一次性所能完成的,实践人生设计更需要百炼成钢多次定向的。有奋斗目标,不能坚持应从以下四个方面来思考或调解。
- 人生设计是发展的。
初中学生的人生设计是幻想性的人生设计。有的爱唱歌想当歌唱家,甚至出现了“追星族”;有的爱好体育想当健将,也出现了“球迷”等。
高中生的人生设计是在寻找与选择之中,高中毕业后做什么?没有明确的职业,只有奋斗的方向,考大学。考哪个大学?学习什么专业?也待于高考成绩出来后才能定向。正因为高中生的人生设计是在寻找与选择之中,出现高中生多次定向的现象也是正常的。
- 实现目标必须专心致志。
- 实现目标要不怕挫折。
- 目标要适中。
所谓坚持目标,就是要从具体事做起,从实事做起。列宁说过“少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情。”所以同学们试着把你们的目标具体化,定量话,甚至定时话。