注重心理平衡

一个人犯了错误的时候，心理平衡就会受到冲击，甚至导致严重失衡，为寻求心理再平衡，合理化自身行为的意义，就会在心理上以及行为上采取策略，以获得自身的平衡，而策略是积极建设还是消极破坏，和一个人的早期受教育方式和心理发展有着重要的关系。积极建设者往往学会完善自身，消极破坏者往往通过向外寻求支持，通过一些途径甚至非常规破坏方式获得更多人的理解，证明自己的正确或者正义，以平衡自身的心理状态和在特定群体关系中的位置。甚至有的人因此而走向违法犯罪。
         幼儿、儿童以及青少年期间，是一个人成长过程中思维建设的重要阶段。这些人的早期阶段以及这些孩子的心理发展过程中，强烈的家庭纷争，缺乏宽容理解的家庭氛围等造成爱的缺失，特殊或极端事件造成的造成安全感缺失等，都会导致这些孩子意志力薄弱，缺乏责任承担力，而他们的注意力也往往容易被外界信息转移，难以长时间专一的完成有益于自身发展的事情。这类孩子的心理活动早期往往较为隐蔽，难以发现，往往体现在成绩不稳定以及人际关系上，会表现在社会性回避，或者努力构建积极的社会表现等，但是自身深陷在不安的情绪状态上。很多学生因此而丧失了良好的学业机会，有的产生心理甚至精神性问题。