服务热线：
文章标题
宽容的智慧
宽容的智慧
各位老师、各位同学大家早上好：
赵国有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的多次无理取闹，只是笑而避之，廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从而有了“负荆请罪”这个故事。从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳，“将相和”传为千古佳话。相反，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个吴国名将，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局。倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！
据报道，全国大中学校每年发生十几万起打架事件，其中绝大多数是因为当事人双方因一些琐事互相纠缠不清，导致矛盾激化而引起的。大家所熟知的马加爵事件，就是因为同学间不能互相宽容引发的惨剧。马加爵来自农村，家里比较贫穷，而且还有一些生活习惯与众不同。所以入学以来，他一直受到同班和同宿舍同学的讥笑和嘲讽。怨慨的种子不断生长，就引发了震惊全国的大学血案。试想，同宿舍的同学如果平时对来自农村的马加爵多一些包容、关心，少一些刻薄的讥讽，如果马加爵对于同学的讥笑多一份宽容，少一点仇恨，那就不会发生那起不该发生的惨剧。
在我们石中校园，在我们同学之间，也存在这样那样的矛盾。有些同学虽同处一室，但形如路人，有的是昔日好友，现在却反目成仇；有的因一些小事就破口大骂，甚至大打出手，有些同学对老师的一些批评耿耿于怀，这些现象已经一定程度上影响我们学生的成长和学习，影响了和谐石中的构建。
“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，学生之间、师生之间、家长之间怎样“宽容相待、和谐相处”呢？
首先，宽容是一种境界。所罗门有句话：不报宿怨乃是人的光荣。对于同学犯的错误，我们可以既往不咎；对于同学无意的冒犯，我们可以一笑置之；对于同学的误解，我们可以置之不理，走自己的路；对于自己的学习对手，我们要相互鼓励、谋求互赢；对
我们要真正领悟宽容的魅力，践行宽容的真谛就要从以下几个方面入手：
一、对身边同学，宽容友好。当你遇到困难、无论学习中还是生活上，惟有宽容别人的同学，才能得到同学们的援助之手。我们生活在一个团结愉悦的大家庭利里，无论是学校的哪个年级、无论是同桌还是上下铺，相处就是一种难得的缘分。在我们正年轻的青春季节，在石中，在这个绚丽多彩的校园，宽容就是我们的精神通行证。也是宽容，上演了并上演着一幕幕感人的画面：吵架过的同学又和好了，生气过的前后桌又互帮互助了……
二、对每日
三、对生育自己的父母，宽容孝道。有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子，并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。宽容，对父母，就是尊敬他们的教诲、悉心聆听他们的言语，理解他们忘子成龙的心。
雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。有了这种智慧、这种艺术，就会面对人生，从容不迫。在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？
同学们，让我们学会彼此宽容吧，一个和谐的石榴高中将在我们的手中创造。
张 芸
