实施教育家精神的具体途径和具体措施

教师实施教育家精神的具体途径
1.静下心来学：是否还在学习研究？是否已经觉得自己已经不需要学习了？是否还读书？
2.沉下心来思：是否还有思考？是否只是知识的搬运工？是否习惯性把一切责任都推到客观因素上？是否有自己的独立见解？是否早都把专家学者的研究成果抛到脑后？
3.潜下心来悟：还有悟道精神吗？有多久都没有自己的彻悟了？习惯了照书上说的去教育孩子，对于社会的变革是否进行过思虑？
4.安下心来干：是否还有入职时的激情？是否把教育当作事业来对待？还是仅仅作为谋生的手段？是否经常计较自己的付出与回报的关联？是否热爱学校如家、热爱学生如子、热爱教育如生命？
教师践行教育家精神的措施：
心有大我、至诚报国的理想信念——铸师魂
言为士则、行为世范的道德情操——塑师表
启智润心、因材施教的育人智慧——尽师责
勤学笃行、求是创新的躬耕态度——强师能
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心——立师德
胸怀天下、以文化人的弘道追求——严师道
教育家精神是我国独有的教育精神谱系，和我国的红色精神、科学家精神、优秀传统文化成为我们的精神支柱。人要有一点精气神，否则会一事无成。既然我们选择了教育行业，那就发扬孺子牛精神。人生来为一件事，去哺育我们的下一代。